PTE

假設；為推理或規劃，先將所述條件視為成立

假設；尚未充分確認前，為思考或行動而接受為真的想法

嘗試；試著做某事，尤其指困難或結果不確定的事

專注的；留心的

歸因；認為某個結果或特徵由特定因素造成

覺察；對正在發生或存在事物的注意與了解

平衡；相互競爭的需要或特質間，適當的關係或組合

阻礙；妨礙或阻止取得機會、溝通或進展的困難

有益的；有幫助或正面效果的

有偏見的；判斷或呈現內容時，不公平地偏向特定觀點、個人或群體的

界線；區隔區域、類別或允許活動範圍的界限

拓展；擴大範圍或理解

在……基礎上發展；以既有觀念、成就或經驗為基礎進一步發展

相較之下；與剛提及的情況比較時

相較之下；與之相對

容量；場所、服務或系統可容納的最大數量

謹慎的；小心避免風險、錯誤或超出現有資訊的結論的

核心的；對所考量的主要議題或目的非常重要的

確定性；毫無懷疑，或將某事視為確切已知的狀態

挑戰；質疑主張、假設或公認觀點是否正確或有理

特性；人、物或群體典型的，或有助區分它們的性質

按時間順序的；依事件由早至晚排列的

情況；圍繞事件或影響局面的事實或條件

認領；聲明物品屬於自己並要求領取或取回

主張；被當成真實內容提出、可能須證據或理由支持的陳述

釐清；讓意義或細節更清楚、更容易理解

清晰度；容易理解的程度

聚集；集中分布

連貫的；觀念或部分以清楚一致的方式相連的