六级

外向者；较倾向社交互动和外部活动的人

代沟；不同世代间的理解隔阂

身份认同；自我认同

错觉；与被感知对象的实际特征不一致的知觉

内在的；源自活动本身的兴趣或满足的

内向者；较倾向内在思考和较安静活动的人

直觉；未经逐步有意识推理而产生的感觉或判断

直觉的；基于直接领会而非逐步推理的

成熟；稳重

服从的；听从指示的

应给予；欠（解释、道歉等）

父母的；与父母角色有关的

知觉；对感官信息进行组织和解释的过程

坚持不懈；锲而不舍

说服；通过沟通影响他人的信念、态度或行动

惩罚；在行为学习中，使某行为以后更少发生的后果

使和好；恢复友好关系

强化；通过行为之后的后果增加该行为再现的可能性

强化；某种后果使行为更可能再次发生的过程

怨恨；因自认为受到不公对待而产生的不满

有韧性的；遭遇困难后能恢复调整的

感觉；感官受到刺激后产生的体验

感觉的；感官的；与感官信息有关的

刺激；能够引起感觉或行为反应的事件、物体或变化

固执的；倔强的

体贴的；考虑周到的

急性的；起病和发展较快的

血压

临床试验